第299章 必須要改，且刻不容緩！

聽著一眾老牌教育家們的反對，

吉秋珊繼續開口道：

“看看你們，一個個頂著老牌教育家的頭銜，到現在還不明白高考的目的嗎？”

“高考，為的就是為國家各個優秀的高校輸送學生，而學生們經過高校的培養，逐漸成長為對國家有用的創新型人才！而我們國家需要的不是只會按照套路來做題的學習機器！所以，套路化答題，必須得改，且刻不容緩!”

吉秋珊的話，說得很直白，

絲毫沒有給這些固步自封的老教育家們一絲一毫的面子。

在場的一些年輕教育家們不禁暗自為吉秋珊豎起了大拇指。

換做他們，

借來十個膽子也不敢說這些話。

畢竟，

這些老教育家們的聲望不小，

且一個個極其重視自己的面子。

像吉秋珊這樣，

正面硬剛老教育家們。

無論輸贏，

都會將老教育家們得罪的死死的。

而老教育家在教育界的人脈地位很廣，

得罪這樣的人，

對自己而言則是百害而無一利的。

所以，

即便有人讚同吉秋珊的想法，

他們也不敢出言幫襯。

所以，

現在的局面就變成了。

吉秋珊一個人在會議室裏“舌戰群儒”，

且絲毫不落下風。

雖然吉秋珊與老牌教育家們的話各有各的道理。

但，

關於這件的最後決定權還是在領導們的手裏。

良久，

坐在首位的領導咬了咬牙，暗自下定決心。

答題套路化這件事必須得改！

況且，

像這次這樣的機會少而又少。

等到下一個像吉秋珊這樣，

敢於直接發表自己意見且不怕得罪人的狠人不定要等到多少年之後。

到那時候，

恐怕答題套路化已經深入人心，

那時候再改的話受到的反彈將會更加嚴重！

所以，

還不如借著這次的機會，

直接大膽一些，

力排眾議做出改革！

況且，

吉秋珊說得很有道理，

把學生們變成只會按照套路做題的學習機器確實對龍國的發展沒有一點用處，反而還會浪費龍國高等學府的教育資源。

與其這樣惡性循環下去，不如壯士斷腕！

就按照吉秋珊的提議，進行題型的改革，讓那些所謂的答題套路全部過時。

不過，

具體的實行方案還是要經過討論。

畢竟，

吉秋珊給出的方法建議很簡略，只是給出了一個大致思路。

而具體的實行則是要先通過地方卷或者全國卷進行測驗，

所需要的時間也會微微漫長一些。

不過，

從這屆入學的新高一開始，

答題套路化就要完全杜絕！

畢竟，

這些新上高一的學生還沒有接觸到套路化的答題模板。

所以，

教育部門的文件要在他們入學之前便要下發到各個學校。

於是，

領導直接出言打斷了雙方的爭論，

並且表示支持吉秋珊的觀點。

這些老牌教育家們雖然還想極力反對，

但，

在領導強烈且堅決的態度之下，

縱使這些老牌教育家們的心裏有再多的不服，

也不會表現出來。

所以，

他們也不便再開口說些什麽。

而整個教育部門的會議話題轉移到了應該如何進行題型改革。

從哪些地方卷開始改，

改動的幅度又應該是多少？

以及面對這件事情所帶來的負面評論應該如何消除。

這些問題，

則是要教育部門內部的領導以及專業人士們考慮的。

而教育家們只給出自己的大致意見。

針對這場研討會，

還有一些細枝末節的問題需要討論。

在這些問題中，

吉秋珊也只是偶爾發表下自己的觀點，

也沒有再與這些老牌教育家們發生沖突。

就這樣，

第一天的會議便結束了。

第二天下午，

研討會再次開始。

而在上午以及前一天的晚上這段時間裏，

教育部門的專家們已經將改革的大致方向以及幅度做出了稍微詳細一些的規劃。

第二天的討論，

主要也是為了對改革進行查漏補缺。

雖然老牌教育家們的想法還是以保守的少改為基準，

但，

吉秋珊在另一邊當仁不讓與之據理力爭。

最終，

還算得出了一個雙方都能接受的改革幅度以及實行地區方針。

同時，

教育部門的“整改答題套路化”這一事宜的文件也在同一時間下發給了全國各地的所有高中。

第二天的研討會就這麽落下了帷幕。

而第三天的研討會，

按照常理而言只是大家隨便打打哈哈，

順便互相認識一下。

再加上總結一下前兩天的會議內容。

但，

這次吉秋珊則又是在研討會現場拋出了一枚重磅炸彈！

本站無廣告，永久域名（danmei.twking.cc）